Page 13 - PERFORM_MODULE_3_CONTENT

Menedżerowie powinni mieć świadomość, że sposób wyrażania emocji nie jest uniwersalnym
wskaźnikiem zaangażowania, kompetencji ani postawy. Cichy, mniej ekspresyjny pracownik może być

głęboko zaangażowany w swoją pracę, choć nie okazuje tego w sposób zgodny z neurotypowymi
oczekiwaniami. Błędna interpretacja takiego zachowania może prowadzić do niesprawiedliwych ocen,
pomijania przy awansach czy ograniczenia możliwości rozwoju.

Uczestnictwo w życiu społecznym

Osoby autystyczne mogą w odmienny sposób postrzegać i przeżywać interakcje społeczne.
Niektórzy preferują ustrukturyzowane, celowe rozmowy zamiast spontanicznych pogawędek. Inni mogą
rzadziej uczestniczyć w spotkaniach towarzyskich, takich jak wspólne lunche czy imprezy po pracy - nie

z braku zainteresowania, lecz ze względu na odmienny poziom energii społecznej lub inne sposoby
przetwarzania relacji.

Skuteczne zarządzanie zespołem zakłada budowanie kultury, w której ograniczony udział

w życiu społecznym jest szanowany, a nie błędnie interpretowany jako brak zaangażowania czy „ducha
zespołu”. Przynależność może mieć różne formy - pracownik może być głęboko zaangażowany i czuć
się częścią zespołu, mimo że nie uczestniczy w nim w taki sam sposób jak reszta.

5. Zarządzanie zespołami neuroinkluzywnymi

Integracja przynosi korzyści wszystkim. Gdy autystyczni pracownicy czują się bezpieczni

i akceptowani, są bardziej skłonni do dzielenia się pomysłami, współpracy i długofalowego
zaangażowania. Zróżnicowane zespoły, które wspierają różnorodne sposoby myślenia, są bardziej
innowacyjne, elastyczne i efektywne. Kultura integracyjna zwiększa także retencję – pracownicy

chętniej pozostają w miejscu, gdzie są szanowani i doceniani za to, kim są, a nie za to, kim „powinni”
być.

Integracyjna kultura zespołu ma kluczowe znaczenie nie tylko dla sukcesu osób autystycznych,

lecz także dla zdrowia i efektywności całej organizacji. Pracodawcy i współpracownicy odgrywają istotną
rolę w tworzeniu środowiska, w którym osoby neuroatypowe czują się wspierane i mają przestrzeń do
rozwoju. To także fundament pod przyszłe zatrudnienie i zatrudnienie kolejnych pracowników
neuroróżnorodnych.

5.2 Znaczenie szkoleń integracyjnych w miejscu pracy

Integracja to nie tylko polityka - to zmiana nastawienia zespołu. Neurotypowi pracownicy mogą wiele
zyskać dzięki dedykowanym szkoleniom, które przybliżają podstawy autyzmu oraz sposoby, w jakie
neuroróżnorodność może przejawiać się w miejscu pracy. Takie sesje - o ile wykraczają poza

12 | S t r o n a

Numer projektu: 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721