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               Spegnere le luci: molte persone affette da autismo sono sensibili alle luci
               fluorescenti. Le luci a volte lampeggiano e producono un ronzio acuto che può
               disturbare le persone con autismo. Queste luci fluorescenti possono essere sostituite
               con illuminazione naturale e/o illuminazione a LED a spettro naturale. La maggior
               parte delle scuole utilizza questo tipo di illuminazione, che può essere difficile da
               sopportare per gli studenti con autismo, esposti ad essa per ore ogni giorno.


               Tende per le finestre: se il vostro dipendente lavora vicino a una finestra, potete
               fornirgli delle tende in modo che possa controllare la quantità di luce che entra. La
               sensibilità alla luce può causare affaticamento degli occhi e mal di testa a chi è
               sensibile. Se non sono disponibili tende, valutate la possibilità di consentire loro di
               indossare occhiali da sole.

               Musica in cuffia: alcuni dipendenti con autismo potrebbero aver bisogno di stimoli
               sensoriali aggiuntivi. Ascoltare musica in cuffia potrebbe essere una soluzione utile.


               Dispositivi di cancellazione del rumore: aiutano a ridurre il sovraccarico
               sensoriale causato da ambienti rumorosi e favoriscono la concentrazione e il comfort.

               Pause sensoriali: il vostro dipendente con autismo potrebbe aver bisogno di
               piccole pause per riposarsi da troppi stimoli o cercare stimoli aggiuntivi quando
               necessario.

               Sensibilità degli altri dipendenti: quando possibile, gli altri dipendenti
               potrebbero aiutare i loro colleghi con autismo. Ad esempio, potrebbe essere utile
               incoraggiare gli altri dipendenti a evitare di mangiare cibi dall'odore forte al di fuori
               delle aree di riposo (Greer 2021, p.20-21).


               4. Competenze manageriali inclusive



               Un ambiente adatto alle persone con autismo non significa solo fornire adeguamenti
               fisici, ma anche ripensare le pratiche di leadership e creare un ambiente in cui le
               persone  autistiche  possano  avere  successo  secondo  i  propri  termini,  non  solo
               sopravvivere in un sistema progettato per gli altri.


               Sebbene le esigenze sensoriali e comunicative siano importanti, una gestione efficace
               va oltre: implica la costruzione di un rapporto di fiducia, la motivazione individualizzata
               e  la  creazione  di  spazio  per  diverse  forme  di  contributo  e  leadership.  Nel  settore
               dell'ospitalità,  dove  le  prestazioni  sono  spesso  giudicate  in  base  alla  rapidità  della
               comunicazione,  alla  facilità  sociale  e  alla  capacità  di  svolgere  più  compiti
               contemporaneamente,  questo  cambiamento  di  mentalità  è  particolarmente
               importante.




                                                                                               10 | Pa ge

                                       Project Number 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721
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