Page 43 - PERFORM_MODULE_1_TRAINER_GUIDE

W fazie rozwoju zawodowego pracownicy autystyczni – podobnie jak pozostali – potrzebują

dostępu do mentoringu, coachingu oraz jasnych ścieżek awansu. Niestety, bardzo często są
oni pomijani w procesach rozwoju tylko dlatego, że przełożeni nie wiedzą, w jaki sposób
skutecznie wspierać ich potencjał.

Ostatnim etapem jest utrzymanie zatrudnienia, które powinno opierać się na stałym,
świadomym wsparciu. Może to obejmować regularne spotkania ewaluacyjne, dostosowanie

środowiska pracy do potrzeb sensorycznych lub zapewnienie elastycznego czasu pracy.
Z danych wynika, że roczne obserwacje programów zatrudnienia wspomaganego –

z zastosowaniem prostych, niedrogich adaptacji – wykazały aż 100% wskaźnik utrzymania
zatrudnienia uczestników.

Wnioski są jednoznaczne: odpowiednia struktura, jasna komunikacja oraz świadome podejście
na każdym etapie cyklu zatrudnienia tworzą solidne fundamenty długoterminowej integracji.

Rekomendacje

Pytanie otwarte:

„Na którym etapie cyklu zatrudnienia – rekrutacji, wdrożenia, rozwoju czy utrzymania
zatrudnienia – twoja organizacja funkcjonuje najlepiej? A który z tych etapów, twoim zdaniem,

wymaga największej poprawy w kontekście wsparcia pracowników neuroróżnorodnych?”

„Czy kiedykolwiek zdarzyło się, że nowy pracownik zrezygnował w ciągu pierwszego tygodnia

lub miesiąca? Jakie elementy procesu wdrożeniowego mogłyby temu zapobiec?”

Wskazówka do pracy w małych grupach:

Poproś uczestników, aby w zespołach przeprowadzili krótką burzę mózgów, skupiając się na
jednym konkretnym i realistycznym działaniu, które mogliby wdrożyć na każdym etapie cyklu

zatrudnienia –tj.:

• Rekrutacja – np. alternatywne formy oceny umiejętności, uproszczenie ogłoszeń o

pracę;

• Wdrożenie – np. pisemny plan pierwszych dni pracy, przypisanie mentora;

• Rozwój – np. indywidualne ścieżki kariery, regularny coaching;

• Utrzymanie – np. cykliczne konsultacje, elastyczne formy organizacji pracy.

Zachęć grupy do przedstawienia swoich pomysłów na forum lub zapisania ich na
kartkach/flipcharcie.

42 | P a g e
Numer projektu: 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721