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“Hai mai perso un nuovo assunto entro la prima settimana o il primo mese? Che tipo
di inserimento avrebbe potuto cambiare questo risultato?”
Riflessione per un piccolo gruppo:
Invita gli studenti a riflettere su un'azione concreta che potrebbero intraprendere in
ciascuna fase (reclutamento, inserimento, sviluppo e fidelizzazione) per supportare
meglio il personale neurodiverso.
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