Page 10 - PERFORM_MODULE_4_CONTENT

Disse SMART-mål kan integreres i støtteprogrammer for autistiske medarbejdere og

regelmæssigt gennemgås som en del af præstationsevalueringer og
jobtilfredshedsvurderinger.

4. b. Skills Mapping

Aktiviteten Skills Mapping kan indføres i de indledende faser af beskæftigelsen og
tages op til fornyet overvejelse med jævne mellemrum. Denne øvelse hjælper med at

identificere og vurdere færdighedgab, egenskaber og kompetencer hos autistiske
medarbejdere. Vejledere kan bruge denne proces til i fællesskab at prioritere handlinger til

kompetenceudvikling. Ved visuelt at kortlægge og artikulere deres styrker og
forbedringsområder får medarbejderne en klarere forståelse af, hvordan de kan fokusere på

både personlig og professionel vækst.

Trin til at gennemføre en Skills Mapping øvelse

1. Opret et Skills Map: Begynd med at forberede et færdighedskort (Skills Map) for at

strukturere aktiviteten, som vist i eksemplet nedenfor.
2. Dokumentér færdigheder og kompetencer: Tilskynd medarbejderne til at angive
deres færdigheder og kompetencer i et hierarkisk format, startende med deres

stærkeste færdigheder efterfulgt af områder, hvor de føler, at de mangler

færdigheder. Medarbejderne bør analysere både hårde og bløde færdigheder og
forklare deres relevans, og hvordan disse færdigheder bidrager til deres rolle.
Vejledere bør aktivt hjælpe med at identificere og dokumentere så mange færdigheder

som muligt.

3. Udarbejd en handlingsplan: Vejled medarbejderne i at skabe en handlingsplan for
at forbedre eksisterende færdigheder eller tilegne sig nye baseret på færdighedskortet.
Tilskynd dem til at udforske tilgængelige muligheder, såsom træningsprogrammer,

workshops eller forbedring af arbejdspladsens forhold til jævnaldrende og kolleger, for
at støtte deres udvikling.

9 | S i d e

Project Number 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721