Page 9 - PERFORM_MODULE_4_TRAINER_GUIDE

 Wspierać zrównoważony rozwój społeczny poprzez promowanie dobrobytu grup

znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i wywieranie pozytywnego wpływu na lokalne
społeczności.
 Wspierać rozwój zawodowy i dobre samopoczucie pracowników z autyzmem w miejscu

pracy.

 Kultywować kulturę organizacyjną opartą na wsparciu, w której menedżerowie pełnią
rolę trenerów i mentorów dla członków zespołu z autyzmem.

Slajd 7: Coaching i mentoring

Notatki dla trenera:

Wyjaśnij różnice między coachingiem a mentoringiem.

Sugestie:

1. Zapytaj uczestników szkolenia, czy mieli już okazję doświadczyć coachingu w ramach

doskonalenia zawodowego.

2. Zapytaj uczestników szkolenia, czy w przeszłości prowadzili coaching innych osób i co sądzą

o tym doświadczeniu.

3. Zapytaj uczestników szkolenia, czy mieli już okazję doświadczyć mentoringu w ramach

doskonalenia zawodowego jako młodsi pracownicy.

8 | S t r o n a
Numer projektu 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721