Page 14 - PERFORM_MODULE_4_CONTENT

5. Αποφυγή Εξατομίκευσης: Οι διευθυντές θα πρέπει να επικεντρώνονται στη

συμπεριφορά ή τα αποτελέσματα, όχι στην αναπηρία ή τα χαρακτηριστικά της
προσωπικότητας του εργαζομένου.
6. Ενθάρρυνση και Λεπτομερείς Εξηγήσεις: Οι διευθυντές θα πρέπει να αποφεύγουν

να κάνουν απλές ερωτήσεις με «ναι» ή «όχι». Θα πρέπει να επιτρέπουν στους

υπαλλήλους να εξηγήσουν πλήρως την οπτική και το σκεπτικό τους.
7. Παροχή Υποστήριξης: Οι διευθυντές θα πρέπει να ρωτούν τακτικά τους υπαλλήλους
εάν χρειάζονται βοήθεια και να συζητούν τρόπους για την ενίσχυση της υποστήριξης.

8. Εξερευνήστε το κίνητρο: Οι διευθυντές θα πρέπει να διερευνούν τυχόν έλλειψη
κινήτρων και να συνεργάζονται για να εντοπίζουν στρατηγικές που θα εμπνεύσουν

καλύτερη συμμετοχή και απόδοση.

6. Περίληψη

Η Ενότητα 4 διερευνά την έννοια της Υποστηριζόμενης Απασχόλησης, η οποία
περιλαμβάνει την παροχή βοήθειας σε άτομα με ψυχικές ή σωματικές αναπηρίες, ώστε να τα
βοηθήσει να εξασφαλίσουν και να διατηρήσουν ανταγωνιστική απασχόληση, ενώ παράλληλα

λαμβάνουν τις απαραίτητες θεραπείες. Η Υποστηριζόμενη Απασχόληση προσφέρει

ολοκληρωμένη υποστήριξη σε όλο τον κύκλο απασχόλησης, συμπεριλαμβανομένης βοήθειας
με διευκολύνσεις, επιδόματα, κοινωνική ένταξη και ευκαιρίες επαγγελματικής εξέλιξης.

Η ενότητα υπογραμμίζει τις αρχές και τον αντίκτυπο της Υποστηριζόμενης Εργασίας, ιδίως

στην απασχόληση και διατήρηση προσωπικού με αυτισμό στον Ευρωπαϊκό Τομέα Φιλοξενίας.
Για την αποτελεσματική υποστήριξη των εργαζομένων με αυτισμό, οι διευθυντές μπορούν να

αξιοποιήσουν μια σειρά από εργαλεία που αναπτύχθηκαν μέσω του Έργου PERFORM
(περιγράφονται λεπτομερώς στην ενότητα 6). Αυτά τα εργαλεία έχουν σχεδιαστεί για να

παρέχουν στοχευμένη υποστήριξη καθ' όλη τη διάρκεια του κύκλου απασχόλησης, με έμφαση
στο μέντορινγκ και την καθοδήγηση, καθώς και στις αξιολογήσεις της απόδοσης και της

ευημερίας.

13|Σ ε λ ί δ α

Αριθμός Έργου 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721