Page 13 - PERFORM_MODULE_4_CONTENT

 Συζητήσεις για καθημερινές προκλήσεις, επιτεύγματα, συγκρούσεις και εμπνεύσεις.

 Παροχή εποικοδομητικής ανατροφοδότησης για την αναγνώριση των επιτυχιών ή την
αντιμετώπιση τομέων που χρήζουν βελτίωσης.
 Διερεύνηση των εργασιακών σχέσεων και της κοινωνικής δυναμικής.

 Συλλογή σχολίων από τους εργαζόμενους σχετικά με την ικανοποίηση από την εργασία

και τις ανησυχίες τους.

Διατηρώντας μια δομημένη προσέγγιση στη διαχείριση της απόδοσης, οι διευθυντές μπορούν
να ενισχύσουν τη συνεχή ανάπτυξη και την ικανοποίηση από την εργασία.

Βέλτιστη Πρακτική 3: Αντιμετωπίστε την Κακή Απόδοση με Σκεπτικό

Κακή απόδοση μπορεί να προκύψει σε οποιοδήποτε στάδιο της απασχόλησης και μπορεί
να είναι ιδιαίτερα πιθανή για τους αυτιστικούς υπαλλήλους λόγω:

 Περιβάλλοντα εργασίας που δεν είναι φιλικά προς τον αυτισμό.

 Παρανοήσεις σχετικά με τις επαγγελματικές ευθύνες.
 Εμπόδια επικοινωνίας.

 Έλλειψη κινήτρου.

Για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων, οι διευθυντές θα πρέπει να υιοθετήσουν μια

προσεκτική και προληπτική προσέγγιση:

1. Αξιολόγηση και Προσαρμογή του Εργασιακού Περιβάλλοντος: Οι διευθυντές
θα πρέπει να αξιολογούν τον χώρο εργασίας και να εφαρμόζουν εύλογες προσαρμογές

για την καλύτερη υποστήριξη του εργαζομένου χωρίς να διαταράσσουν την εργασία
των άλλων.

2. Διατήρηση Ανοιχτής Επικοινωνίας: Οι διευθυντές θα πρέπει να παρέχουν συνεπή,
εποικοδομητική ανατροφοδότηση και να συμμετέχουν σε ουσιαστικό διάλογο.

3. Διερεύνηση Αιτιών: Πριν από την παροχή ανατροφοδότησης, οι διευθυντές θα
πρέπει να συγκεντρώσουν όλες τις σχετικές πληροφορίες για να κατανοήσουν τη

βασική αιτία των προβλημάτων απόδοσης και να αναπτύξουν κατάλληλες λύσεις.
4. Παροχή Ειδικών Ανατροφοδότησης: Οι διευθυντές θα πρέπει να αντιμετωπίζουν

με σαφήνεια συγκεκριμένες ανησυχίες, να διευκρινίζουν τις προσδοκίες και να
σκιαγραφούν στόχους ή πρότυπα βελτίωσης.

12|Σ ε λ ί δ α

Αριθμός Έργου 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721