Page 16 - PERFORM_MODULE_2_CONTENT

10. Kreatywność

Dawniej uważano, że kreatywność wynika głównie z aktywności prawej półkuli mózgu,
co wspierało przekonanie, iż osoby z dominacją lewej półkuli są bardziej analityczne i mniej

emocjonalne. Jednak współczesne ustalenia z zakresu neurobiologii wskazują, że kreatywność
jest procesem znacznie bardziej złożonym, wymagającym dynamicznej interakcji różnych

obszarów mózgu. Kluczową rolę odgrywają w nim emocje oraz pamięć, a szczególnie zdolność
do odejścia od schematycznego, rutynowego myślenia.

W artykule opublikowanym na stronie Livestrong autorka Tracey R. podkreśla, że
kreatywność jest efektem specyficznych wzorców aktywacji i hamowania w obrębie ścieżek
neuronowych. Taka unikalna aktywność mózgu sprzyja myśleniu dywergencyjnemu, które

umożliwia spojrzenie na problemy z nowych perspektyw oraz kwestionowanie tradycyjnych
sposobów działania.

Kreatywność stanowi przedmiot badań w wielu dziedzinach, takich jak psychologia,
kognitywistyka, edukacja, technologia, sztuka oraz sztuczna inteligencja. Analizowany jest jej

związek z inteligencją, cechami osobowości, funkcjonowaniem mózgu, zdrowiem
psychicznym, a także możliwościami rozwijania kreatywności poprzez edukację i szkolenia.

Coraz większe znaczenie przypisuje się również roli kreatywności w kontekście rozwoju
gospodarczego oraz innowacyjności.

W środowisku organizacyjnym kreatywność uznawana jest za kluczowy czynnik

wpływający na efektywność działania i zdolność do adaptacji. Warto jednak zaznaczyć, że jej
wpływ na wyniki może różnić się w zależności od misji organizacji, warunków zewnętrznych,

specyfiki branży oraz oczekiwań klientów. Aby możliwe było rzetelne ocenienie wkładu
kreatywności, konieczne jest zrozumienie, w jaki sposób funkcjonuje dana organizacja, jakie

wyznaje wartości oraz jak definiowany jest w niej sukces.

1 | S t r o n a

Numer projektu: 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721