Page 8 - PERFORM_MODULE_1_TRAINER_GUIDE

• og vanskeligheder med at navigere i sociale normer, der ofte er uskrevne eller

implicitte.

Traditionel ansættelsespraksis og arbejdsmiljøer er sjældent designet med neurodiversitet i

tankerne. Det er det, vi skal ændre.

Forslag

Åben diskussion:

Spørg deltagerne: "Hvilke barrierer kan en person på autismespektret møde i løbet af en typisk
arbejdsdag på et hotel eller en restaurant?"

Refleksionsaktivitet:

Bed eleverne om at reflektere over en fase af ansættelsesprocessen (f.eks. jobsamtale,
onboarding, daglige rutiner).

"Hvad kan gøre den fase vanskelig for en autistisk medarbejder? Og hvad kan gøre det
nemmere?"

7 | S i d e
Projekt nummer 2023-1-IT01-KA220-VET-000152721