W wielu sytuacjach nauczyli\u015bmy si\u0119 unika\u0107 ciszy \u2013 by\u0107 mo\u017ce dlatego, \u017ce mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 niewygodna lub niegrzeczna. Chwila milczenia mo\u017ce sprawia\u0107 wra\u017cenie niezr\u0119cznej, a przerwy w rozmowie s\u0105 szybko wype\u0142niane. Cz\u0119sto dotyczy to r\u00f3wnie\u017c \u015brodowiska zawodowego, gdzie kultura small talku i szybkiego m\u00f3wienia bywa uto\u017csamiana z zaanga\u017cowaniem, pewno\u015bci\u0105 siebie, a nawet kompetencj\u0105.<\/p>\n
Coraz cz\u0119\u015bciej uznaje si\u0119 jednak, \u017ce osoby autystyczne komunikuj\u0105 si\u0119 w odmienny spos\u00f3b. Niekt\u00f3rzy mog\u0105 unika\u0107 rozm\u00f3w towarzyskich, potrzebowa\u0107 wi\u0119cej czasu na odpowied\u017a lub preferowa\u0107 komunikacj\u0119 pisemn\u0105 czy uporz\u0105dkowan\u0105. Te r\u00f3\u017cnice s\u0105 czasem b\u0142\u0119dnie interpretowane jako brak zaanga\u017cowania lub niech\u0119\u0107, podczas gdy w rzeczywisto\u015bci s\u0105 czym\u015b zupe\u0142nie neutralnym, a nawet pozytywnym.<\/p>\n
Ta zmiana w my\u015bleniu nie dotyczy wy\u0142\u0105cznie wspierania profesjonalist\u00f3w w spektrum autyzmu \u2013 pokazuje r\u00f3wnie\u017c, czego mo\u017cemy si\u0119 od nich nauczy\u0107. Dla wielu autystycznych pracownik\u00f3w cisza nie jest czym\u015b niewygodnym. Jest konieczno\u015bci\u0105. Daje czas na zrozumienie z\u0142o\u017conych informacji, zmniejszenie przeci\u0105\u017cenia sensorycznego lub spo\u0142ecznego oraz na \u015bwiadome i przemy\u015blane w\u0142\u0105czenie si\u0119 w rozmow\u0119. A przede wszystkim \u2013 pozwala nie odczuwa\u0107 presji, by m\u00f3wi\u0107 co\u015b konkretnego tylko po to, by uchodzi\u0107 za \u201ewystarczaj\u0105co dobrego\u201d pracownika.<\/p>\n
Badania, takie jak The Double-Edged Sword of Diversity<\/em>, przypominaj\u0105, \u017ce zr\u00f3\u017cnicowane zespo\u0142y osi\u0105gaj\u0105 najlepsze wyniki, gdy cz\u0142onkowie czuj\u0105 si\u0119 bezpiecznie, mog\u0105c by\u0107 sob\u0105. Oznacza to r\u00f3wnie\u017c akceptacj\u0119 r\u00f3\u017cnych styl\u00f3w komunikacji i usuni\u0119cie presji zwi\u0105zanej z \u201emaskowaniem\u201d si\u0119. Kiedy cisza nie jest traktowana jako problem, kt\u00f3ry trzeba naprawi\u0107, ale jako pe\u0142noprawna cz\u0119\u015b\u0107 interakcji \u2013 zespo\u0142y staj\u0105 si\u0119 bardziej inkluzywne, a cz\u0119sto tak\u017ce bardziej efektywne.<\/p>\n Co wa\u017cne, docenianie ciszy nie oznacza izolacji czy braku zaanga\u017cowania. Oznacza zgod\u0119 na wsp\u00f3lne bycie w ciszy, uznanie, \u017ce wielu z nas (a tak naprawd\u0119 prawdopodobnie wszyscy \u2013 cho\u0107by czasami) do\u015bwiadcza przeci\u0105\u017cenia psychicznego wynikaj\u0105cego z intensywnych interakcji spo\u0142ecznych. Wsp\u00f3lna cisza mo\u017ce by\u0107 form\u0105 kontaktu, kt\u00f3ra szanuje t\u0119 rzeczywisto\u015b\u0107.<\/p>\n Cisza mo\u017ce wi\u0119c mie\u0107 ogromne znaczenie zar\u00f3wno dla os\u00f3b neurotypowych, jak i neurozr\u00f3\u017cnicowanych. Cisza nie jest brakiem komunikacji \u2013 mo\u017ce by\u0107 przestrzeni\u0105 na my\u015blenie, przetwarzanie informacji i uwa\u017cn\u0105 odpowied\u017a. Szczeg\u00f3lnie w szybkim tempie pracy, cisza mo\u017ce oferowa\u0107 co\u015b rzadkiego: klarowno\u015b\u0107. Daje przestrze\u0144 na bezpiecze\u0144stwo, szczero\u015b\u0107 i lepsz\u0105 refleksj\u0119. Spowalnia rytm na tyle, by mog\u0142y si\u0119 pojawi\u0107 lepsze pomys\u0142y.<\/p>\n Ta zmiana w podej\u015bciu nie s\u0142u\u017cy wy\u0142\u0105cznie wsparciu os\u00f3b autystycznych. Chodzi o ponowne przemy\u015blenie, czego oczekujemy od komunikacji w miejscu pracy. Czego mogliby\u015bmy si\u0119 nauczy\u0107, gdyby\u015bmy pozwolili sobie \u2013 i innym \u2013 na odrobin\u0119 ciszy? Co by si\u0119 zmieni\u0142o, gdyby\u015bmy poczuli si\u0119 z ni\u0105 swobodniej?<\/p>\n \u0179r\u00f3d\u0142o: <\/strong><\/p>\n Russo, D., Rainer, A., & Stol, K.-J. (2023).<\/strong> The double-edged sword of diversity: How diversity, conflict, and psychological safety impact software teams<\/em>. Information and Software Technology, 158, 107188. https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.infsof.2023.107188<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" W wielu sytuacjach nauczyli\u015bmy si\u0119 unika\u0107 ciszy \u2013 by\u0107 mo\u017ce dlatego, \u017ce mo\u017ce wydawa\u0107 si\u0119 niewygodna lub niegrzeczna. Chwila milczenia mo\u017ce sprawia\u0107 wra\u017cenie niezr\u0119cznej, a przerwy w rozmowie s\u0105 szybko wype\u0142niane. Cz\u0119sto dotyczy to r\u00f3wnie\u017c \u015brodowiska zawodowego, gdzie kultura small talku i szybkiego m\u00f3wienia bywa uto\u017csamiana z zaanga\u017cowaniem, pewno\u015bci\u0105 siebie, a nawet kompetencj\u0105. Coraz cz\u0119\u015bciej… Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej »Osoby autystyczne ucz\u0105 nas ciszy<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":314,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"off","neve_meta_content_width":70,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-313","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=313"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":315,"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/313\/revisions\/315"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/314"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/perform.erasmus.site\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}